后生可畏的畏-后生可畏的畏怎么理解

1.宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少,这两句是引用了什么典故

2.谁知道如何理解孔子说的“后生可畏”？ 穆恭

3.“望而生畏”里面的“畏”是什么意思

4.后生可畏后生可敬是什么意思

宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少,这两句是引用了什么典故

出自孔子的典故——后生可畏。

后生可畏是一个成语，意思是青年人有更多的发展可能，令人期待，出自先秦·孔子《论语·子罕》。

后生：青年人，后辈；畏：敬畏，佩服。指青年人势必超过前辈，令人敬畏。后多用于称赞有志气有作为的青年人。赞扬少年聪明努力，有光明的前途。

扩展资料：

典故

孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一个小孩却站在旁边。孔子觉得奇怪，就问站着的小孩为什么不和大家一起玩。小孩很认真地回答：“激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人的身体；再退一步说，撕破了衣服，也没有什么好处。所以我不愿和他们玩。这有什么可奇怪的呢？”

过了一会儿，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子忍不住又问：“你坐在里面，为什么不避让车子?”“我只听说车子要绕城走，没有听说过城堡还要避车子的！”孩子说。孔子非常惊讶，赞叹他说：“你这么小的年纪，懂得的事理真不少呀！”。

小孩却回答说：“我听人说，鱼生下来，三天就会游泳，兔生下来，三天就能在地里跑，马生下来，三天就可跟着母马行走，这些都是自然的事，有什么大小可言呢？”孔子不由感叹他说：“好啊，我现在才知道少年人实在了不起呀!”有一天，项橐见到孔子时说：“听说孔先生很有学问，特来求教。”孔子笑着说：“请讲。”。

项橐朝孔子拱拱手问：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你真是问得怪，江河湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。”。

项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对。井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：“后生可畏啊！老夫愿拜你为师。”。

参考资料：

谁知道如何理解孔子说的“后生可畏”？ 穆恭

该文开头就说：?孔子说说过后生可畏的话，细细体味可畏这个词儿，可能包含着两个意思：如果后生们能创继往开来职业、立承前启后之功，这可畏是使人敬畏的意思；如果后生不思进取，毫无创造，乃至导致时代倒退、社会败坏，这可畏便是令人担心害怕的一了。'对于后一说法，众多读过《论语》的人都会感到诧异，或许还感到新鲜。

我们先看看孔子是怎样说的。《论语》子罕上的一段：后生可畏。焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。笔者手头有七种不同版本（注释和出版社）的《论语》，查阅了关于此段的解释。对焉知来者之不如今也？基本上是怎能知道他们将来赶不上现在的人（或者?我们?）呢？对四十五十而无闻焉中的无闻，大多数是无声望或默默无闻，少数引用王阳明曰：无闻是不闻道，非无声闻也。解释为尚不明白道理。对畏的解释或用敬畏活用畏惧。显然这里指的后生是年少的后学人士或者年少的弟子等等，生已表明这一点，这些人之中有些成为能之辈或学者，值得敬畏，另一些则是平庸之辈，不值得敬畏。后者可能为数众多，但不属于导致时代倒退、社会败坏的人。这是令人感到诧异的。两千五百年前孔子所处的时代，和今天大不相同。现在造成社会败坏的主要是贪官污吏和恶富劣绅，对这些人是憎恨，或许不少人对她们的恶势力深感畏惧。我们也对后生可能堕落成这种人不无畏惧，于是感到这一别致的解释有些新鲜。不过认为引用古人的名言，应认真查阅和理解原文，避免随意解释。

有的《论语》版本提到孔子讲此话因为当时不重视年轻人（后生）。笔者童年读《论语》上这一段时，感到深受鼓舞，一定要努力学习，向可畏者的方向进取。后来也曾出国留学，毕生献身我国高等教育事业，虽然迎来送走数以千计的学生和数十名研究生，出版过数百万字的著作和翻译品并有一些科研成果，但总起来看是微不足道的，现已成为耄耋之年的普通退休教授。倒是有些学生和研究生做出较大贡献，例如广泛应用的微软拼音输入法的创造者王晓龙教授，他是笔者的研究生，这一创造的原始成果是在我校读研究生时提出的。我一直认为后生不但可畏，而且可爱。后生可爱应该是主要的。弟子超过老师，学生超过先生，有何不好？这是社会发展的必然。我们对此应该感到欣慰！可惜是我们时常遇到武大郎开店情况，造成不少人能不得展。

“望而生畏”里面的“畏”是什么意思

“畏”?[wèi]?在此处的意思是：恐惧、害怕。?

“望而生畏”（wàngérshēngwèi）是一个中国汉语成语，望：看见畏：畏惧，害怕。表示看见了就害怕的意思。

“畏”的字义如下：

1、用作动词，意思是：恐惧、害怕。?

出处：春秋·老子《老子．第七四章》：「民不畏，奈何以惧之？」

释义：由于民众不得安生,生活的生不如,所以就不畏惧亡,拿亡来威胁他们又有什么用呢?

2、用作动词，意思是：敬服。

出处：春秋战国·孔子《论语．子罕》：「后生可畏。焉知来者之不如今也。」

释义：年轻人是值得敬畏的,怎么就知道后一代不如前一代呢?

3、用作形容词，意思是：可怕的。

出处：战国·庄周《庄子．达生》：「夫畏涂者，十杀一人，则父子兄弟相戒也。」

出处：使人可畏的道路，十个行人有一个人被，于是父子兄弟相互提醒和戒备。

“畏”字的字形演变：

文言版《说文解字》：畏，恶也。从_，虎省。鬼头而虎爪，可畏也。?

白话版《说文解字》：畏，厌恶。字形采用“_”和省略式的“虎”会义。“畏”字像怪物长着鬼头，张着虎爪，形象可怖。

“望而生畏”的近义词：

1、退避三舍[tuìbìsānshè]

释义：比喻对人让步，不与相争。

2、视为畏途[shìwéiwèitú]

释义：看作是可怕的、危险的道路。喻指不敢做某件事情。

3、望而却步[wàngérquèbù]

释义：一看就往后退缩。形容十分害怕困难和危险。

4、畏缩不前?[wèisuōbùqián]?

释义：畏惧退缩，不敢前进。

5、畏葸不前[wèixǐbùqián]

释义：畏惧退缩，不敢前进。

后生可畏后生可敬是什么意思

后生可畏，后生可敬是一句中国成语，表达了对年轻人的尊重和敬畏。

后生可畏意味着年轻人有着巨大的潜力和能力，他们有着超越前人的可能性和机会，因此应该令人感到敬畏。这句话中的畏不是害怕的意思，而是尊重和敬畏的意思。它提醒我们不要轻视年轻人，而是要看到他们的优点和潜力，给予他们机会和支持。

后生可敬则强调了年轻人值得尊重的品质和行为。年轻人通常有着更为开放、创新的思想和行动，他们能够挑战旧有的观念和规则，推动社会的进步和发展。这种勇于探索和尝试的精神是值得我们尊重和赞扬的。后生可敬也提醒我们，年轻人需要我们的指导和支持，我们应该给予他们关注和帮助，让他们更好地成长和发展。

后生可畏和后生可敬的故事：

后生可畏的故事：

孔子在游历的时候，碰见三个小孩子，有两个正在玩耍，另一个却站在旁边。孔觉得很奇怪，于是就问道：你为什么不和他们玩？那个小孩答道：激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人……孔子听后大为感慨，认为后生可畏。

这个故事告诉我们，年轻人虽然年纪小，但他们的智慧和见识可能超过前辈。我们应该尊重他们，给予他们机会展现自己的才华。

后生可敬的故事：

李广是汉朝时期的一位将军，因其卓越的军事才能和勇敢的行动而著名。然而，李广生不逢时，他在年轻时并没有得到恰当的机会去展示自己的才能。直到他晚年时，他才得到了一个机会，成为了一名将领。

即使是在晚年，李广仍然有着出色的表现。他凭借自己的智慧和勇气，成功地抵御了敌人的进攻，保卫了国家的安全。他的事迹被后人传颂，成为了后生可敬的代表人物。